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7月30日，中國科技館“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升培訓”項目第二期舉行開班式。開班式后，中國科學院院士劉嘉麒和中國科技館黨委書記、副館長錢巖分別作主旨報告。115名來自全國各地的中小學教研員和骨干科技輔導員現(xiàn)場參加開班式，全國科技館及館校結(jié)合基地校教師通過網(wǎng)絡直播同步線上觀看。

2024年“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升培訓”項目是在教育部教師工作司、中國科協(xié)科學技術(shù)普及部的指導下，由中國科技館主辦，12家省級科技館和10家市級科技館共同承辦。項目已于7月23日正式啟動，計劃在2024年7月至10月累計開展24期培訓。

作為主辦單位，中國科技館于7月22日至8月3日期間先后舉辦兩期以“基于科技館科普資源的科學教育實踐能力提升”為主題的培訓。兩期培訓各有側(cè)重，7月26日結(jié)束的第一期培訓圍繞全國科學教育實驗區(qū)、實驗校管理與發(fā)展專題，包含科學教育政策、館校合作資源整合研發(fā)和科技前沿等內(nèi)容，旨在推動中小學科學教育水平提升，來自全國32個省市行政區(qū)的60余位中小學校長和市級科技館館長線下參與。本周培訓為第二期，主要面向中小學科學學科教研員和骨干科技輔導員，將圍繞項目式學習、實驗教學的設計和實施方法，以真實問題為驅(qū)動，結(jié)合科技館展覽展品資源組織學員開展課程開發(fā)，在動手實踐中提升跨學科實踐能力與科學素養(yǎng)。